Que se passe-t-il lorsqu'on regarde une oeuvre d'art ? Quels sont les moyens didactiques susceptibles de faire naître connaissance, compréhension, voire appréciation auprès d'un public non averti ? Faisant écho à l'ouverture à Bruxelles, en 2009, du Musée Magritte, les auteurs de " [re] lire Magritte " répondent à ces questions en proposant, outre : une contextualisation de l'oeuvre de René Magritte dans l'art du XXe siècle ; une mise en perspective de ses peintures dans le mouvement surréaliste ; une biographie du peintre consignant les éléments marquants de son parcours.
7 clefs de lecture, conçues pour entrer dans l'univers de Magritte et décoder ses tableaux. Des pistes pédagogiques initient au dépassement des émotions premières que suscite tout face à face avec une oeuvre d'art pour accéder à une description objective, puis à une analyse en profondeur de celle-ci. Véritable parcours initiatique, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du secondaire ou du supérieur désireux de faire (re)découvrir l'oeuvre de Magritte en classe, mais aussi à toute personne s'intéressant à l'art.

Support: CD-Rom

Le CD-Rom, produit par l'asbl ÉCLAT et offert avec ce livre, permettra au lecteur de voir les tableaux en couleurs et à l'enseignant de projeter en classe les oeuvres analysées.